10月27日晚，上财“学者·学问·学派”论坛本学期第四讲（总第五十期）于武东路阶梯教室如期举行。此次论坛由我校经济学院贺思民副教授主讲。贺思民副教授以“收入不平等与公平观”为主题，通过世界各国收入不平等现状引入，结合实验经济学前沿研究，从行为经济学视角为各位同学解读了人们看待收入不平等的观念。现场座无虚席，近两百师生共同聆听了本次论坛。
贺思民副教授展示了当前世界各国的收入不平等程度，讲述了收入不平等现象存在的普遍性以及如何减少这种不平等在经济学研究中的重要性。贺思民副教授结合自己的研究领域，介绍了一个重要的行为经济学视角，通过研究人们如何看待收入不平等，可以为政策制定提供有效方案。贺思民副教授先通过几个简单例子，让大家对公平观有了直觉上的理解，以此为基础，介绍了实验经济学中对于公平观研究的一些重要和前沿的成果。
贺思民副教授先讲解了人们面对收入不平等现象的三种态度：“平等主义”公平观、“精英主义”公平观和“自由主义”公平观。然后，通过六篇实验经济学前沿研究文献讲述了人们对收入不平等的公平性看法。
第一篇文献是关于人们面对劳动和运气产生的收入不平等时所持的态度，当人们可以对他人收入进行再分配时，人们不喜欢运气产生的收入不平等，而是倾向于按劳分配；
第二篇文献是同时考虑了贡献与需求的研究，发现人们所挣报酬的多少（按贡献取酬）和国家贫富差距（按需求取酬）都是人们看待收入不平等问题时的考虑因素；
第三篇文献是研究当收入不平等是来自投资的风险选择时人们对因选择和运气产生的不同收入的公平态度。当因分别选择风险投资和保守投资而获得不同收入时，人们倾向于认为是公平的，但同时选择风险投资，却因运气获得不同收入时，人们倾向于认为收入是不公平的；
第四篇文献研究了在美国和挪威文化差异下的公平观。相比之下，美国参与者表现出更多“自由主义”公平观，接受任何原因产生的不平等，而挪威参与者有更多的“平等主义”，不接受任何原因产生的不平等。但是，不管是哪个国家，人们都更能接受由于人们行为结果不同引起的不平等结果，而更不能接受由于运气引起的不平等结果；
最后，贺思民副教授通过两篇文献讲述了从儿童到青少年时期公平观的发展态势。研究发现，3岁到8岁的瑞士儿童表现出公平观念的显著提升，挪威9-18岁的青年则呈现出从“平等主义”观念向“精英主义”观念的转变。
互动环节中，师生们围绕着“社会收入不平等的发展以及阶层跨越”、“博弈论在公平观研究中的作用”、“公平观研究对于政策改进的作用”以及“关注收入不平等问题的群体”等问题展开了深入的交流与探讨。
上财“学者•学问•学派”论坛系由校科研处主办，校团委、校学生会承办的，专为上财本校学者讲授和传播其所做学问的论坛。本期论坛贺思民副教授从自己的研究领域为切入点，为大家看待收入不平等这个经济现象提供了行为经济学这个重要视角，深入浅出地为大家讲述了人们看待收入不平等的观念。贺思民副教授的讲解激发了同学思维的火花与积极探讨，赢得了全场师生的阵阵掌声。
